O nas
Akademija Taylor je bila rojena leta 2009 s preprostim razlogom: ker smo videli, kako se otroci borijo s pomočjo pri domačih nalogah in kako je to frustracija bremenila celotne družine. Odločili smo se narediti kaj drugače. Namesto da bi ponujali samo »še eno« storitev pomoči pri učenju, smo zgradili mesto, kjer se učenci stvarno spremenijo. Naš pristop je tesno prepletanje strokovnosti, potrpežljivosti in prave vizije za napredek vsakega otroka. Od leta 2009 do danes imamo v Celju na Gosposvetski cesti 113 svoje pisarne, kjer delamo z učenci, ki niso pustili na pol. To je naša zgodba in naša posvečenost.
Nismo tukaj zato, da bi vam olajšali domačo nalogo — to je preveč enostavno in premalo pojmljivo. Smo tukaj zato, da učencem pokažemo, kako razmišljati, kako delati s težavami in kako izgrajati pravo samozavest. Naši tutorji ne razlage preprost prepisovanje, ampak zgradbo znanja. Kot pravim direktno: kvaliteta stane malo več, ampak rezultati so neverjetni.
Why Choose Us
Tutorji, ki res razumejo učence
Naši tutorji niso samo študenti, ki potrebujejo denar. To so izkušeni učeči, ki imajo certifikate in leta prakse. Marija Kos ima na primer 12 let izkušnje z učenci s posebnimi potrebami. Primož Novič je izvedel več kot 2000 ur tutoriranja za математику in fiziko. Ko sedete z našim tutorjem, veste, da je to prava strokovna oseba.
Rezultati, ki so vidni in verjetni
Naš povprečni učenec izboljša ocene za 1,2 stopnje v treh mesecih. To ni statistika, ki se je izmišljena — to je podatek iz naših arhivov. Starši nas radi kontaktirajo tudi leto dni po tem, ko so prekinili tutoriranje, ker so videli, kako njihov otrok zdaj sam dela domačo nalogo brez »kako bi« vprašanj.
Fleksibilnost in dostopnost
Imamo kombinacijo osebnih in spletnih sesij, ker vemo, da je življenje zapleteno. Sesije lahko potekajo v našem pisarni na Gosposvetski cesti 113 ali prek Zooma. Dostopni smo tudi za hitro konzultacijo po telefonu +386 3 727 83 93 ali e-pošti info@tayloracademy.si. To je za nas normalno — biti blizu staršem in učencem.
Pristop brez pritiska
Vemo, da je učenje že dovolj stresno. Zato v naši akademiji nema »test« atmosfere ali »moraš to spoznati«. Je mehko okolje, kjer je eksperimentiranje dopustno in učenec lahko vpraša brez bati se. To je tisto, kar starši opazijo prvi — njihov otrok rad pride na sestanke, ne pa da bi se »moral«.
Our Core Values
The principles that guide everything we do
Iskrenost
Ne povemo starši in učencem samo lepe stvari. Če otroku ne gre matematika, mu to povemo pošteno in ga vodimo naprej s stvarno pomočjo. Naši tutorji so transparentni o napredku, tudi ko je počasen. To je pogum, ki ga starši cenijo, ker vedo, da jih ne zavajamo.
Kakovost pred količino
Radi bi obdelali še več učencev, toda ne na račun kakovosti. Vsak učenec dobije pravo pozornost, ne pa zgolj »odgovore na domačo nalogo«. Naša politika je največ pet učencev na tutorja hkrati, kar je malo manj učinkovito, a mnogo boljše za prave rezultate.
Spoštovanje do učenca
Vsak otrok je drugačen. Nekateri se učijo počasneje, nekateri imajo temo v glavi, nekateri so samo neodločni. Zato ne uporabljamo »univerzalne« metode. Gradimo pristop posebej za vsakega, ker to deluje. To je delo, ki zahteva čas in pozornost, toda to je edina prava pot.
Trajnost
Naš cilj je, da se učenec brez naše pomoči ne bi mogel naučiti lekcije, ki jo je pred mesecem potreboval. Želimo, da bi si sami pomagali. Učimo jih strategij, mnemotehnike in tehnik, ki jih bodo potrebovali tudi v srednji šoli in naprej.
Our Mission
Naša misija je jasna in direktna — spreminjamo načine, kako se otroci učijo, in jih pripeljemo do prave samostojnosti pri delu. Želimo, da bi vsak učenec našel zaupanje v svoje zmožnosti in da bi razumel, zakaj se stvari sploh učijo. Služimo zahtevnim staršem in mladim ljudem, ki ne sprejemajo povprečja. Naš namen je narediti razliko, ki traja. Vsak dan delamo zato, da bi bili učenci boljši, pa ne samo v ocenah — tudi v pogumu in samozavesti.
Our Vision
Predstavljamo si prihodnost, kjer je pomoč pri domačih nalogah kaj drugega kot samo »varstvo« po šoli. Vidimo Slovenijo, kjer so učenci aktivni delezniki svojega lastnega napredka. Gradimo mrežo, kjer je kakovost standardna, ne izjema. Do leta 2030 želimo biti najbolj zaupljiva akademija v sredinski Slovenije, znana po tem, da res spremenimo način, kako se mladi učijo in mislijo.
Meet Our Team
The people behind Akademija Taylor
V Akademiji Taylor je delo z nami kot biti del manjše družine, ki misli na eno stvar: kako narediti učence bolj samozavestne. Naš tim se redko srdita, ker vsi priznavamo, da je delo težko, da se otroci ne učijo vedno »po knjigi« in da je potrpljenje predpogoj. Imamo tedenske sestanke, kjer delimo ideje in probleme — včasih je diskusija o tem, kako pristopiti nekemu učencu, dolgotrajnejša kot ura sama tutoriranja. To je kultura, ki jo vidite: ko starši pridejo v naš pisarn, vidijo ekipo, ki je res vključena in ki dela skupaj, ne pa proti sebi.
Marko Tavčar
Ustanovitelj in strokovni vodja
Marko je zakromanut s pedagogo in matematiko že od malega. Ima magisterij iz pedagogike in je v 15 letih delao v Celjski gimnaziji, kjer je videl, kako veliko učencev potrebuje individualno pomoč in pristop. Pred tem je bil sam učenec, ki se je menil za »nezmožnega« pri matematiki, dokler mu ni nek učitelj pokazal drugačne tehnike. To izkušnjo je vstavil v Akademijo Taylor. Danes Marko vodi vse metodičke odločitve in je oseba, s katero skupaj starši radi pogovarjajo za strateškim načrtom.
Marija Kos
Senior tutorka za osnovne in srednje tujejezične predmete
Marija je tečnost v angleškem in nemškem jeziku, kot da bi jih živela. Ima 12 let izkušnje z učenci, ki imajo specifične učne težave (disleksija, disgrafija). Njena supermoč je v tem, da ve, kako prilagoditi učno snov za učence, ki jih tradicionalna »pravila« ne delajo. Učence spremeni od »jeziki so moj sovražnik« v »jazik je zanimiv«. Mnogi učenci jo imenujejo »učiteljico, ki se res skrbi«, ker se z njimi ne le uči, ampak jih res sliši.
Primož Novič
Soustanovitelj in vodja za matematiko ter fiziko
Primož je matematik iz duše — pravi tip, ki se navdušuje nad elegantnostjo dokaza ali kako »razbiti« težak problem. Ima inženirski pristop k učenju in je v 11 letih delal s približno 2000 ur individualne pomoči. Njegovi učenci ga poznajo po pazljivosti in po tem, da nikoli ne naste do sprašanja, zakaj je kaj res. Primož je tudi avtor nekaj »naslednjič razumevanja« delovnih listkov za matematiko, ki jih zdaj uporabljajo tudi druge akademije.
Our Approach
Naš pristop je preprosta: prvo počutimo učenca. Kaj mu gre? Kaj mu ne gre? Kaj ga frustrira? Nato z njim sedemo in skupaj gradimo strategijo, ki je za njega prava. Ne ponavljamo samo učbenika — pokazemo mu, kako razmišljati o problemu. Uporabimo praktične primere, ki jih razume. Tutorji so usposobljeni ne samo v predmetih, ampak tudi v psihologiji učenja in kako komunicirati s tesnobnimi, nesamozavestnimi ali razosredotočenimi otroki. Vsak mesec nadziramo napredek in se prilagodimo, če se potrebe spremenijo. Naša kakovost je v tem, da smo počasni, namerno in osredotočeni na pravo učenje, ne na hitrost.
Our Story
Marko Tavčar je leta 2009 začel Akademijo Taylor v mali sobi na Celjski gimnaziji, ker je videl svojega lastnega sina, kako se bori s fiziko in matematiko. Ni bilo govora o »učenju za ocene« — šlo je za izgubljen interes in pomanjkanje pristopa, ki bi bil čitljiv. S kolegom Primožem Novičem sta odločila, da zgradita kaj drugega. V prvih letih smo delali z majhno skupino učencev iz bližnje okolice, ampak beseda se je hitro razširila. Leta 2012 smo se preselili v naše sedanje prostore na Gosposvetski cesti 113, kjer je bila naša prva prava akademija. Danes imamo ekipo osmih tutorjev, obdelamo s skoraj 150 učenci na leto in smo ponosni, da je 92 % staršev priporočilo nas svojim prijateljem. Naša pot je bila preprostna: narediti pravo delo, ne pa oglaševati se.
Marko Tavčar in Primož Novič sta ustanovila Akademijo Taylor v majhni sobi. Prvo leto smo delali s petimi učenci, ki so imeli resnične težave s tujimi jeziki in matematiko.
Selitev v nove prostore na Gosposvetski cesti 113 v Celju. To je bila prelomnica — zdaj smo imeli pravo akademijo s tremi učilnicami in prostora za razširitev.
Dosegli smo prvo pomembno mejnik: 88 % učencev, s katerimi smo delali, je izboljšalo ocene za minimalno eno stopnjo. Tudi staršev je bilo več kot kdaj prej.
Postali smo uradno sprejeti kot »strokovna akademija za pomoč pri učenju« od Ministrstva za izobraževanje. Danes delamo z najboljšimi tutorji v regiji in imamo čakalno listo staršev, ki čakajo na mesto.
